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视知觉感知训练配合护理干预对3～6岁近视性弱视儿童视力和屈光度的影响

论文摘要

目的探讨视知觉感知训练配合护理干预对3～6岁近视性弱视儿童视力和屈光度的影响。方法选取114例3～6岁近视性弱视儿童作为研究对象,依照随机数字表法分为2组。对照组采用传统疗法,观察组采用视知觉感知训练联合护理干预,观察并比较2组患儿的视力、屈光度变化和治疗效果。结果观察组患儿治疗后的最小分辨角对数(log MAR)视力为(0. 32±0. 09),显著优于对照组的(0. 37±0. 11)(P <0. 05);观察组治疗后的屈光度变化值为(0. 59±0. 17) D,显著低于对照组的(0. 70±0. 23) D (P <0. 05);观察组的临床总有效率为91. 23%,显著高于对照组的77. 19%(P <0. 05)。结论对3～6岁近视性弱视儿童实施视知觉感知训练配合有效的护理干预措施,可改善患儿视力,降低屈光度变化值,有效抑制近视度数加深。

论文目录

  • 1 资料与方法
  •   1.1 一般资料
  •   1.2 方法
  •   1.3 评价指标
  •   1.4 统计学分析
  • 2 结果
  •   2.1 治疗前后视力和屈光度差值比较
  •   2.2 临床总有效率比较
  • 3 讨论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 晁媛媛,苟琦,王侠

    关键词: 视知觉感知训练,近视性弱视儿童,视力,屈光度,护理

    来源: 实用临床医药杂志 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技

    专业: 临床医学

    单位: 陕西省西安市第一医院眼科

    分类号: R473.77

    页码: 111-114

    总页数: 4

    文件大小: 112K

    下载量: 76

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/2a84187ac0ddf76757e64bd3.html