作者蔡清田(2019)在《国际视野下核心素养教育理念之研究及其实现》一文中研究指出:国际组织及其会员国的美国、德国、纽西兰、澳洲、英国等先进国家地区之核心素养研究,均强调核心素养不只是知识能力的获得,核心素养更是可以因应二十一世纪人类未来社会生活情境变迁所需的知识能力态度情意价值,可以促进个人发展与社会发展,而且核心素养可以透过教育加以引导培养。特别是在核心素养的培养过程中,学校教育扮演着重要角色,可以透过各教育阶段核心素养之课程设计,循序渐进引导学校教师协助学生习得核心素养。
guo ji zu zhi ji ji hui yuan guo de mei guo 、de guo 、niu xi lan 、ao zhou 、ying guo deng xian jin guo jia de ou zhi he xin su yang yan jiu ,jun jiang diao he xin su yang bu zhi shi zhi shi neng li de huo de ,he xin su yang geng shi ke yi yin ying er shi yi shi ji ren lei wei lai she hui sheng huo qing jing bian qian suo xu de zhi shi neng li tai du qing yi jia zhi ,ke yi cu jin ge ren fa zhan yu she hui fa zhan ,er ju he xin su yang ke yi tou guo jiao yo jia yi yin dao pei yang 。te bie shi zai he xin su yang de pei yang guo cheng zhong ,xue jiao jiao yo ban yan zhao chong yao jiao se ,ke yi tou guo ge jiao yo jie duan he xin su yang zhi ke cheng she ji ,xun xu jian jin yin dao xue jiao jiao shi xie zhu xue sheng xi de he xin su yang 。
论文作者分别是来自当代教育科学的蔡清田,发表于刊物当代教育科学2019年03期论文,是一篇关于核心素养论文,核心素养的国际研究论文,当代教育科学2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自当代教育科学2019年03期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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