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基于案例的《软件工程》课程教学改革

论文摘要

针对《软件工程》课程教学现状,分析教学中存在的问题,从围绕如何建立案例驱动课程教学的过程、建立以学生为中心的教学模式、提高学生的综合分析和实践能力等方面进行探讨,提出相应的教学对策。

论文目录

0 引言

1《软件工程》课堂教学中存在的问题

（1）课程大纲满足不了课程发展的需要

（2）教材中实例缺乏系统性和完整性

（3）实践重模仿、轻创新

（4）实践环节缺乏过程监督和阶段性文档总结

（5）实践重实现，轻设计和规范

（6）课程考核重理论，轻实践

2 课程教改

2.1课程教改目标

2.2课程教改方案设计

（1）修改课程大纲，精炼教学内容

（2）设计案例，搭建教学框架

（3）编制教材，支撑案例开发

（4）以学生为中心，组织课堂教学

（5）监督教学进度，建立课堂评价机制

3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴艳

关键词: 案例教学,教改方案,案例设计,案例驱动,课堂评价

来源: 现代计算机 2019年35期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 浙江工业大学之江学院

基金: 绍兴市教高【2018】4号文件：基于案例教学模式的软件工程课程教学改革探索(No.SXSKG2017043)

分类号: TP311.5-4;G642

页码: 77-80

总页数: 4

文件大小: 1649K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/2f9d4aec834ea63bc9ae67ef.html