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“纱线生产技术”双语课程教学模式改革

论文摘要

"纱线生产技术"是苏州大学纺织与服装工程学院为纺织工程专业中外合作办学班开设的专业必修双语课程,目前该课程根据纺纱工艺流程由外教和本校教师各承担一半教学任务。通过分析这种教学模式的利弊以及学生的教学反馈情况,提出针对该课程的教学改革,使学生通过学习能够深刻理解纺纱原理,掌握纺纱工艺的专业词汇,为国外深造期间的专业课程学习打下扎实的基础。

论文目录

  • 一、 “纱线生产技术”双语课程概况
  • 二、 “纱线生产技术”双语课程教学存在的问题
  •   1. 课程内容多, 课时少
  •   2. 中外教师之间的衔接问题
  •   3. 传统教学方法的弊端凸显
  •   4. 课程考核方式亟待改革
  • 三、 “纱线生产技术”双语课程教学改革措施
  •   1. 利用课外教学平台资源, 弥补教学课时的不足
  •   2. 重新分配中外教师任务, 提高学生对专业知识的理解
  •   3. 利用新型教学手段, 提高学生学习主动性
  •   4. 改革考核方式, 激发学生学习积极性
  • 四、 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张岩,王萍,李媛媛,赵荟菁

    关键词: 纺织工程,中外合作办学,纱线生产技术,双语教学,教学改革

    来源: 纺织服装教育 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 苏州大学纺织与服装工程学院

    基金: 国家自然科学基金青年基金项目(11602156),“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX307,2017BKJGLX315),苏州大学2017年高等教育教学改革研究课题项目-青年项目(59)

    分类号: TS106.4-4;G642

    DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.03.019

    页码: 255-257

    总页数: 3

    文件大小: 68K

    下载量: 30

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/32fae08d7b5acc61c407588d.html