吴建南:让场景“锦上添花”论文

本文主要研究内容

作者吴建南（2019）在《让景物“锦上添花”》一文中研究指出：同学们在节假日游山玩水时,能观赏到许多景物,若想把景物描写得生动形象、栩栩如生,可以采用多角度的描写方法,让景物"锦上添花"。观看静态静态是指景物静止的状态。例如:九石渡的溪水碧绿清澈,静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。九石渡的怪石真多!有的像小牛,有的像大象,有的像狮子,有的像座钟……这里巧用比喻、排比描写了九石渡水和石的静态美。

Abstract

tong xue men zai jie jia ri you shan wan shui shi ,neng guan shang dao hu duo jing wu ,re xiang ba jing wu miao xie de sheng dong xing xiang 、xu xu ru sheng ,ke yi cai yong duo jiao du de miao xie fang fa ,rang jing wu "jin shang tian hua "。guan kan jing tai jing tai shi zhi jing wu jing zhi de zhuang tai 。li ru :jiu dan du de xi shui bi lu qing che ,jing de xiang yi mian jing zi ,lu de xiang yi kuai fei cui 。jiu dan du de guai dan zhen duo !you de xiang xiao niu ,you de xiang da xiang ,you de xiang shi zi ,you de xiang zuo zhong ……zhe li qiao yong bi yu 、pai bi miao xie le jiu dan du shui he dan de jing tai mei 。

论文参考文献

[1].让景物“锦上添花”[J]. 吴建南. 小学生作文辅导(三四年级适用).2013(09)

[2].写一处你最喜欢的景物[J]. 李沫霖. 语文教学通讯.2005(31)

[3].家乡的景物[J]. 万春华. 江西教育.2010(Z5)

[4].抓住具体景物的特征进行分析[J]. 王松盛. 小学教学研究.1987(07)

[5].让景物有序出场[J]. 周飞. 阅读.2019(82)

[6].上百度搜,找最美景[J]. 姜广生. 小雪花(小学快乐作文).2019(12)

[7].让景物“动”起来[J]. 王弯弯. 小溪流(故事作文).2018(10)

[8].校园里的一处景物[J]. 赵文. 快乐作文.2019(Z2)

[9].如何指导学生写好“一处景物”[J]. 李霞美. 考试周刊.2019(22)

[10].如何写活景物[J]. 余淑兰. 小星星(低年级版).2019(03)

论文详细介绍

论文作者分别是来自读与写(小学生之友)的吴建南，发表于刊物读与写(小学生之友)2019年04期论文，是一篇关于,读与写(小学生之友)2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读与写(小学生之友)2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/334417aed77873c13383f91d.html