基于“雨课堂”的化学实验教学改革与实践

"雨课堂"是近年来出现的一款智慧教学工具。通过对化学实验教学中存在的问题及雨课堂特点的分析,探索了"雨课堂"在化学实验教学中的应用,包括课前预习、课堂互动和实验以及课后复习等环节。结果表明,利用"雨课堂"进行化学实验教学,不仅提高了实验预习效果和上课效率,也让课后复习变得更为便捷高效。

1 实验教学改革思路

2“雨课堂”在化学实验教学中的应用

2.1 课前预习

2.2 课堂互动和实验

2.3 课后复习

3“雨课堂”应用效果评价

3.1 学生最终成绩

3.2 学生问卷调查结果及评价

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 林兴桃,赵靖强,客慧明

关键词: 实验教学,化学实验,雨课堂

来源: 中国现代教育装备 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 北京工业大学环境与能源工程学院

基金: 北京工业大学优质基础教育平台课程建设项目“分析化学实验”(编号:KC2017BS019)

分类号: O6-4;G434

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.09.005

页码: 8-10

总页数: 3

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