高校师范生教学技能培养的问题与对策探究

随着社会不断发展,以往培养师范生教学技能的方法已经不再适用,且诸多弊端也对师范生未来职业发展造成巨大影响。因此,本文针对高师院校师范生教学技能培养中存在的问题进行分析,并提出相应解决策略。

引言

一、高师院校师范生教学技能培养中存在的问题

（一）训练效果不佳

（二）课程时间紧张

（三）课程缺乏全面性

二、高师院校师范生教学技能培养策略

（一）加大课程教学比例

（二）统筹管理教学训练

（三）发挥教师表率作用

（四）全程式整合教育

结语

类型: 期刊论文

作者: 陈媛媛

关键词: 高师院校,师范生,教学技能

来源: 湖北开放职业学院学报 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 河池学院教师教育学院

基金: 2018年广西高等教育本科教学改革工程项目“地方高校以社会责任为价值导向的农村小学全科教师培养模式研究与实践”(项目编号:2018JGA253)

分类号: G652

页码: 35-36

总页数: 2

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