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构建中职院校机电专业企校合作教学模式实践探究

论文摘要

中职院校是学制一般为两年或三年的一种特殊教育体制。根据国家新课改的相关理念,中职院校教育旨在对学生进行学业教育的同时进行职业教育培养,因此中职院校也成为我国职业教育的主力军。基于中职院校的教育宗旨是培养技能型复合人才与高素质的职业技术操作者,这就决定了机电专业在企校合作教学模式中的着重点与其他类别的教育宗旨大不相同,在经济高速发展和我国大力发展、改革教育体制的背景下,根据企校合作的多元化多样化教学特色,以及中职院校培养学生的侧重点和机电专业本身的学科特性,展开企校合作下机电专业教学模式的实践探究。

论文目录

  • 一、中职院校的机电专业教学模式改革
  • 二、中职院校机电专业企校合作教学改革的背景
  • 三、中职院校机电专业企校合作教学模式的优势
  • 四、加强中职院校机电专业企校合作教学模式的实践操作体验教学
  • 五、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨仕炎

    关键词: 中职机电专业,企校合作,教学改革,创新

    来源: 现代职业教育 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,职业教育

    单位: 湖北省麻城市职业技术教育集团

    分类号: TH-39;G712

    页码: 294-295

    总页数: 2

    文件大小: 1421K

    下载量: 1

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/34b184e67251b423c8450c0f.html