作者曾晓娟(2019)在《《FLASH动画制作》课程“做学教合一”教学模式的实践研究》一文中研究指出:该文提出"做学教合一"教学模式是对传统教学模式"教学做合一"的改良,分析"做学教合一"教学模式在FLASH动画制作课堂教学中的实践,从而总结出"做学教合一"教学模式是符合当前职业教育的特点,大大提高课堂教学效率和学习效果。
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论文作者分别是来自电脑知识与技术的曾晓娟,发表于刊物电脑知识与技术2019年32期论文,是一篇关于动画制作论文,做学教合一教学模式论文,实践研究论文,电脑知识与技术2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自电脑知识与技术2019年32期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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