孙雅丽:基于文体方言的神话--兼论教育部教材中神话单元的教学策略论文

本文主要研究内容

作者孙雅丽（2019）在《立足文体话神话——浅谈部编教材神话单元的教学策略》一文中研究指出：部编教材的编写注重小学生文体意识的培养,是在语文实践中将语文要素的学习与阅读、理解、感悟相链接,以提高综合能力。教材选编的文体中有生动有趣的童话、寓意深刻的寓言、节奏鲜明的现代诗歌,以及想象丰富、情节曲折的神话故事等。不同的文体要针对不同的目标,依"体"而教,因"体"施教,运用不同的教学策略,不能一概而论。

Abstract

bu bian jiao cai de bian xie zhu chong xiao xue sheng wen ti yi shi de pei yang ,shi zai yu wen shi jian zhong jiang yu wen yao su de xue xi yu yue dou 、li jie 、gan wu xiang lian jie ,yi di gao zeng ge neng li 。jiao cai shua bian de wen ti zhong you sheng dong you qu de tong hua 、yu yi shen ke de yu yan 、jie zou xian ming de xian dai shi ge ,yi ji xiang xiang feng fu 、qing jie qu she de shen hua gu shi deng 。bu tong de wen ti yao zhen dui bu tong de mu biao ,yi "ti "er jiao ,yin "ti "shi jiao ,yun yong bu tong de jiao xue ce lve ,bu neng yi gai er lun 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自小学时代的孙雅丽，发表于刊物小学时代2019年33期论文，是一篇关于,小学时代2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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