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新时期药学类高校“卓越工程师教育培养计划”教学改革初探

论文摘要

新时期医药行业变革加剧,这对人才培养工作的适应性必然提出新需求,尤其是作为核心要素的课程、师资和教学运行管理方面,其必然成为"卓越工程师教育培养计划"改革的关键目标。本文根据该项计划的总体要求,面向医药产业转型升级、积极探究改革举措。基于人才培养的卓越导向,结合参与主体的利益诉求,从构建培养标准、课程体系等多角度来阐述产学协同运作模式的优化路径,旨在新时期背景下对当前应用型创新人才培养和医药行业优质后备人才支撑进行研究。为药学类"卓越工程师教育培养计划"提供具有可操作性的借鉴和参考。

论文目录

  • 一引言
  • 二人才培养标准的专业性与适应度
  • 三教学内容和课程体系的时效性与合理化
  • 四师资队伍的高阶性与匹配度
  • 五教学形式的创造性与多元化
  • 六教学管理运作机制的稳定性与有效度
  • 七结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡巍,唐伟方

    关键词: 卓越工程师教育培养计划,教学内容,师资队伍,教学改革

    来源: 教育现代化 2019年87期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 中国药科大学

    基金: 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目,2019年中国药科大学“双一流”建设研究生教育教学改革研究项目

    分类号: R-4;G642.0

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.027

    页码: 75-76+87

    总页数: 3

    文件大小: 1316K

    下载量: 35

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/38e3b468bf6b893907d8e30b.html