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在分析化学及实验教学中融入创新创业教育的教学改革研究

论文摘要

"双创"教育是高校课堂教学改革的重要方向。拟根据所属学科特点,依照"双创"教育的要求,在"分析化学及实验"课程的教学活动中进行"双创"教育改革,通过优化教学内容,革新教学方式,完善考核标准等初步探索新的教学模式,培养具有创新创业能力的高素质人才。

论文目录

  • 1 传统分析化学及实验教学中涉及到的问题
  •   1.1 教学大纲及方法过于陈旧
  •   1.2 教学方式单一,教育理念保守
  •   1.3 课程考核方式较单一
  •   1.4 课程硬件设施不足
  • 2 分析化学及实验教学“双创”改革初探
  •   2.1 完善教学内容,融入“双创”教育
  •   2.2 革新教学模式,渗透教学理念
  •   2.3 优化考核标准,提高“双创”能力
  •   2.4 改善硬件设施,增强综合素质
  • 3 结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘蓉

    关键词: 分析化学及实验,创新创业,教学改革

    来源: 化工设计通讯 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 阿坝师范学院资源与环境学院

    基金: 阿坝师范学院教育教学改革专项(20171513)

    分类号: O65-4;G642

    页码: 173-174

    总页数: 2

    文件大小: 1457K

    下载量: 83

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/390172dda42ba0560e7370cf.html