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实习护生患者安全态度和职业素养的调查

论文摘要

目的 :调查实习护生患者安全态度和职业素养现状,并分析其影响因素。方法 :采用便利抽样法,抽取北京、天津等6个省份二级及以上医院实习的护生1 402名为研究对象,采用不记名自填问卷的方法通过网络进行调查。结果 :临床实习护生患者安全态度和职业素养总分为(137.12±20.18)分,多元逐步回归分析显示,培养层次、已实习时间、实习过程中是否发生过护理不良事件、是否参加过护理安全培训、是否具有接触患者安全知识的相关途径、是否接触过多元文化相关课程是安全态度和职业素养的影响因素(P<0.05),共解释变异的12.0%。结论 :实习护生患者安全态度和职业素养现状有待提高,教学相关因素是其主要影响因素,建议护理教育者制订措施,提高学生在校期间的患者安全态度和职业素养。

论文目录

  • 1 对象与方法
  •   1.1 研究对象
  •   1.2 研究方法
  •     1.2.1 研究工具
  •       1.2.1. 1 实习护生的一般资料
  •       1.2.1. 2 中文版实习护生患者安全态度和职业素养问卷[4]
  •     1.2.2 资料收集方法
  •     1.2.3 统计学方法
  • 2 结果
  •   2.1 护生一般资料
  •   2.2 实习护生患者安全文化和职业素养现状
  •   2.3 实习护生患者安全文化和职业素养的单因素分析
  •   2.4 实习护生患者安全文化和职业素养的多元线性回归分析
  • 3 讨论
  •   3.1 实习护生患者安全态度和职业素养有待提高
  •   3.2 实习护生患者安全态度和职业素养的影响因素
  •     3.2.1 人口学因素
  •     3.2.2 实习因素
  •     3.2.3 教学因素
  •   3.3 对护理教学工作的启示
  •   3.4 本研究的局限性
  • 4 小结

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡宇翔,李慧,孔祥萍,孙路路

    关键词: 患者安全,护理教育,护理不良事件

    来源: 中国护理管理 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 北京协和医院国际医疗部,郑州卫生健康职业学院护理系,北京朝阳医院教育处,中华护理学会学术部

    基金: 2018年河南省职业教育教学改革研究项目（ZJA18211）

    分类号: R47-4;G642

    页码: 1854-1860

    总页数: 7

    文件大小: 3850K

    下载量: 588

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/39bdda6750251af7aed06b55.html