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化工虚实立体结合教学方法研究——基于新工科视角

论文摘要

在"新工科"的背景下,传统化工教学应做出相应的变化以满足当今社会的人才需求。基于新工科视角,对化工虚实立体结合教学模式进行了探索和研究,是针对传统教学的缺陷给出的更具实用性的教学模式。该教学模式采用了虚拟和现实相结合的手段,将二者有机结合形成立体化的专业教学模式,以促进新工科背景下教育工作的改革发展。

论文目录

  • 1 “新工科”的主要含义和要求
  • 2 传统教学模式目前存在的问题
  • 3 “新工科”背景下人才培养方式新特点
  • 4 化工虚实立体结合教学模式实施方案和方法
  • 5 化工虚实立体结合教学模式的研究结果
  • 6 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄斯珉,张耀福,元武智

    关键词: 化工教学,虚实立体结合教学模式,新工科

    来源: 东莞理工学院学报 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 无机化工,有机化工,高等教育

    单位: 东莞理工学院化学工程与能源技术学院

    基金: 广东省本科高校高等教育教学改革项目(化工虚实立体结合教学模式研究-基于应用型人才教育视角),东莞理工学院高教研究项目(化工虚实立体结合教学模式研究-基于应用型人才教育视角)

    分类号: G642;TQ0-4

    DOI: 10.16002/j.cnki.10090312.2019.03.020

    页码: 110-115

    总页数: 6

    文件大小: 2831K

    下载量: 99

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/3a327cffe2d7084cd0cce3f1.html