Print

高职院校学生“工匠精神”培育的路径与载体研究——基于对云南民族大学职业技术学院的实证调查

论文摘要

"工匠精神"是应用型本科学院德育与智育的粘合剂,是现代职业教育体系构建中的重要环节。但"工匠精神"的培育研究面临着重重困难,以云南民族大学职业技术学院为研究对象,从学生的认知、理性实践、培育路径和载体等方面着手,研究文科性应用型高职本科院校在"工匠精神"培育上的特殊性,为培养德才兼备的高质量应用型人才提供一定的借鉴和参考。

论文目录

  • 1 “工匠精神”培育现状调查
  •   1.1 工匠精神基本认知情况
  •   1.2 认同归属感情况
  •   1.3 实践认知情况
  • 2 高职本科院校学生“工匠精神”培育存在的主要问题
  •   2.1 思想认知不到位
  •   2.2 技能专业培育与育人脱节
  •   2.3 培育内容单一
  • 3 “工匠精神”培育的路径与载体分析
  •   3.1 统筹谋划,做好顶层设计
  •   3.2 内容至上,丰富培育内容
  •   3.3 培育载体要实
  • 4 结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱浩松

    关键词: 工匠精神,培育,路径,载体

    来源: 兰州石化职业技术学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 云南民族大学职业技术学院

    基金: 云南民族大学校内青年基金科研项目(2017QN19)

    分类号: G711

    页码: 40-43

    总页数: 4

    文件大小: 99K

    下载量: 56

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/3aa3813f9b1f6c8cde0b63b1.html