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高校舞蹈专业校企合作教育发展研究

论文摘要

本文通过高校舞蹈专业校企合作是带动高等教育改革发展的必然趋势,阐明了舞蹈专业的特殊化和实践教学改革的急迫性,并针对当下文化市场和社会需求,分析了校企合作的内涵,以校企合作产学研的教学模式为方向,以"提高人才培养质量"和"提供技术服务社会"为突破口,以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与学生参加实际工作、教师参与企业问题研究有机结合,培养适合用人单位需要的具有全面素质和创新能力人才的教育模式。把教育与科研、生产与就业等资源有效地整合起来,同时实现高校的人才培养、科学研究和社会服务三大职能,有助于发挥高等教育作为先导对提升产业素质、推动产业发展、为企业提供高质量的人力资源和智力支持起到积极作用。

论文目录

  • 一、舞蹈专业产学研教育改革的发展举措
  • 二、校企合作教育的内涵与方向
  •   （一）舞蹈校企合作教育的可行性
  •     1. 教师身份的多重性转化
  •     2. 学生受益于“产学研”教育模式
  •     3. 教育与实践实现良性循环
  •   （二）舞蹈专业校企合作建立联合培养模式
  •     1. 人才与企业需求相适应
  •     2. 科研与应用需求相结合
  •     3. 维护产学研三方平衡关系
  • 三、校企合作教育的价值意义
  •   （一）人才共享就业保障
  •   （二）互利双赢协同发展
  •   （三）科研转换服务社会
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵霖

    关键词: 舞蹈专业,校企合作,产学研模式

    来源: 黄河之声 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 太原师范学院

    分类号: J70-4;G642

    DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.23.093

    页码: 122-123

    总页数: 2

    文件大小: 1529K

    下载量: 41

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/3afc6a84aa6698e2730e1459.html