德育价值是指德育价值客体(人或事物)能满足德育价值主体(人)某种特定的需要(如本性、目的、兴趣、需求、愿望等)而形成的特定关系,这种特定关系是在教育活动中形成的,蕴含主体、客体、内容三方面关系要素。民间工艺美术的德育价值通过德育价值的客体来展现,在与设计艺术专业课程教学的融合中,表现为工匠精神、敬业精神、民族精神、爱国精神等方面的道德思想内涵。
类型: 期刊论文
作者: 张宗登,张红颖
关键词: 民间工艺美术,设计艺术,德育,德育价值
来源: 美术教育研究 2019年07期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,美术书法雕塑与摄影,高等教育
单位: 湖南工业大学包装设计艺术学院
基金: 2017年度湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP17YBZZ028)阶段成果,2018年度湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP18YBZ143)阶段性成果
分类号: J528-4;G642
页码: 150-151
总页数: 2
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/3c3c62bc0eefe0158f05735f.html