基于雨课堂智慧教学模式的学习预警分析

混合教学模式下,网上平台上积累了大量的学生学习行为数据。充分挖掘这些数据背后所蕴含的规律,并进行学习分析,可以帮助学生更好地学习。文章选择某高校"雨课堂"智慧教学平台上的数据,并结合学生最终成绩,运用聚类和分类混合技术进行学习分析,划分出阈值,根据阈值针对不同层次的学生进行学习预警。

一、学习预警分析的意义

二、分析对象介绍

三、分析过程

（一）分析方法选择

（二）分析过程

1. 聚类。

2. 分类。

四、分析结论

五、验证

类型: 期刊论文

作者: 胡建红,张晓丽,袁培鑫,许蔚,刘荣佩

关键词: 学习预警分析,聚类分析,雨课堂

来源: 中国成人教育 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 昆明理工大学信息工程与自动化学院,昆明理工大学教务处

基金: 云南省哲学社会科学教育科学规划项目(项目编号:AD17003),教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201801154057),全国青年教师教育教学研究课题(课题编号:2017QNJ027),昆明理工大学“智慧教学”教育教学改革与研究重点项目(项目编号:2018ZD006)

分类号: G434

页码: 64-66

总页数: 3

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