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微课慕课翻转课堂立体教学模式在医用高等数学中的应用

论文摘要

微课、慕课、翻转课堂等立体教学模式作为全新的教学方法、教学资源和教学模式,在医用高等数学教学中的应用不仅为其提供全新教学手段,还为其课程教学的改革提供全新思路。文章分析并探讨微课、慕课、翻转课堂等立体教学模式的特点,详细讲述当前医用高等数学教学中需改革的教学环节,并分析出将此3种立体教学模式应用于医用高等数学教学当中的有效策略,以供参考。

论文目录

  • 1 微课慕课和翻转课堂立体教学模式的特点
  •   1.1 微课教学模式的特点
  •   1.2 慕课教学模式的特点
  •   1.3 翻转课堂教学模式的特点
  • 2 新时期发展背景下医用高等数学教学中需改革的环节
  •   2.1 教学内容的改革
  •   2.2 教学方法的改革
  • 3 微课慕课翻转课堂立体教学模式在医用高等数学中的应用
  •   3.1 微课教学模式在医用高等数学中的应用
  •   3.2 慕课教学模式在医用高等数学中的应用
  •   3.3 翻转课堂教学模式在医用高等数学中的应用
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韩晓明,刘照军,钱静静,尹彦华

    关键词: 微课慕课,翻转课堂,立体教学模式,医用高等数学

    来源: 科技资讯 2019年29期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 山东第一医科大学医学信息工程学院

    分类号: G434;O13-4

    DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.29.128

    页码: 128-129

    总页数: 2

    文件大小: 1591K

    下载量: 37

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/3e4c8619f54ff4402d79813d.html