高等数学教学中课程思政探索

习近平总书记在京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题。文章以广州工商学院为例,基于高等数学课程教学实践,探讨了教学过程中如何将思想政治教育融入教学,从而助力学生形成正确的价值观,做好学生的引路人。

引言

1. 在极限的教学中结合历史文化,厚植爱国主义情怀

2. 在导数概念的教学中挖掘其蕴含的哲学思想,助力树立正确人生观、世界观、价值观

3. 在定积分的教学中探索知识背后数学家的奋斗历史,引导学生端正学习态度

结语

类型: 期刊论文

作者: 谢小军

关键词: 高等数学,课程思政,教学

来源: 才智 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 广州工商学院

分类号: G641;O13-4

页码: 28

总页数: 1

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