论新高考改革的创新价值、现实困境与解决对策——兼评《试点省市高考改革研究》

论文摘要

高考改革是我国教育发展事业的重要组成部分,牵一发而动全身。自2014年启动新一轮高考试点改革以来,浙江、上海两省市积累了宝贵的探索经验。《试点省市高考改革研究》一书是对试点省市高考改革的科学总结,展现了新高考取消文理分科,实行分类考试,让学生自主选考,建立多元录取机制等方面的创新价值,也归纳了新高考在实践中遇到的各种现实困境,其创新性学术价值不言而喻。

论文目录

一、新高考改革政策出台的背景与试点情况

二、新高考改革的创新价值

（一）文理合并,科学培养人才

（二）分类考试,彰显公平理念

（三）自主选考,降低学业压力

（四）多元录取,增强办学活力

（五）综合评价,落实素质教育

三、新高考改革的现实困境

（一）硬件资源供给不足

（二）选考科目师资短缺

（三）综合素质评价科学性欠缺

（四）催生功利主义行为

四、新高考改革的突围策略

（一）转变传统观念,达成改革价值共识

（二）加大师资投入,拓宽师资引进渠道

（三）增加选考分值,提高选考科目地位

（四）充分开展试点,稳妥推进高考改革

（五）坚持立德树人,回归教育本质理念

五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 冯建民,陈善志

关键词: 新高考,创新价值,现实困境

来源: 教育与考试 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 淮北师范大学教育学院

基金: 2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(项目批准号:18JZD052)

分类号: G632.474

DOI: 10.16391/j.cnki.jyks.2019.06.016

页码: 91-96

总页数: 6

文件大小: 1201K

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论新高考改革的创新价值、现实困境与解决对策——兼评《试点省市高考改革研究》

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