浅谈混合式教学模式的应用——以高职院校学习通的应用为例

论文摘要

目前,信息化教育技术的发展及应用,我国高校以班级讲授为主流的传统教学方式暴露出一定的弊端,面临着巨大的挑战。广大教育工作者经过不断探索、学习、借鉴已经开始逐步推进新的教学模式,混合式教学模式应运而生。这种教学模式需要移动教学平台的支持,如"蓝墨云班课""雨课堂""学习通"等。混合式教学可以使传统课堂教学与在线学习相互结合、互补优势。

论文目录

一、混合式教学模式在高职院校教学中应用的现状

（一）手机的普及程度调查

（二）教师使用混合式教学模式情况调查

1.对于混合式教学模式的应用情况调查

2.使用教师对混合式教学模式的评价

（1）可以丰富课堂内容提高课堂效率。

（2）借助教学APP学习通可以使教学评价体系更加完善。

（3）应避免的问题:

（三）学生对混合式教学模式的评价

二、混合式教学模式在高职院校教学中的推广应用

（一）学校的支持

1.教学基础设备方面

2.学习通使用与推广

3.信息技术培训

（二）资源库的建设

（三）创建学习通兴趣小组

（四）资源的更新与维护

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘涤,霍峻

关键词: 混合式教学,应用,学习通

来源: 辽宁师专学报(社会科学版) 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 营口职业技术学院

分类号: G434;G712.4

页码: 70-71

总页数: 2

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