加强新时代高职思想政治理论课教师队伍建设的思考

论文摘要

现阶段,我国坚持特色社会主义道路、坚持改革开放,并因此进入了一个新时代,在这样的一个新时代,我国的一些高职院校对于其思想政治课的要求也越来越高。不仅如此,这些高职院校认为,一个学校的思想政治理论课能不能发挥其真正的作用,其根本在于传授高职思想政治理论课的教师能不能"强起来"。而这些教师的能力则关系到高职院校能否具有一支高素质的思想政治理论课教师队伍。但是,现在许多高职院校并不具备这样的教师队伍,并且院校中的许多思想政治理论课教师在很多方面都达不到学校的要求。所以说,没有一支合格的教师团队是不能适应新时代的。在新时代的背景下,高职院校必须要把握当前时代的特点,适应时代的变革,努力建设一支能够适应当今时代的科学教师团队。

论文目录

一准确把握新时代下高职院校思政教师队伍建设的新要求

（一）从全局角度认识思政教师队伍建设的要求

（二）准确把握让思政教师“强起来”的重要要求

（三）把握高职院校培养学生特殊性的要求

二加强新时代高职院校思政课教师队伍建设的基本原则

（一）政治性原则

（二）科学性原则

（三）实践性原则

三新时代高职院校思政教师队伍建设的实践机制

（一）完善思政教师选任机制

（二）健全思政教师集体学习和教研的机制

（三）构建思政课教师参与“大思政”格局的协同机制

四结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄南学

关键词: 新时代,高职院校,思想政治,教师队伍建设

来源: 教育现代化 2019年93期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广东水利电力职业技术学院

分类号: G711

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.049

页码: 101-102

总页数: 2

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加强新时代高职思想政治理论课教师队伍建设的思考

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