Print

体制、实践与概念:成人教育研究的未来

论文摘要

成人教育实践的繁荣是成人教育研究不断进步的条件,然而我国成人教育的实践在相当长时间内受到既有体制和政策的限制。基于当今社会发展的要求和学习者的学习需求,有必要在观念上明确成人教育的使命,并由此发展出一种超然于既有成人教育体制因素的成人教育新观念和成人教育研究新结构,并在此基础上开展丰富而卓有成效的成人教育研究,促进成人教育实践的发展与进步,从而实现成人教育在社会发展及民众福祉方面的各种功能。

论文目录

  • 一、前言
  • 二、成人教育体制及实践的演变
  • 三、发展超然于成人教育体制的成人教育及其研究观念
  • 四、成人教育学科的未来
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 窦刚

    关键词: 成人教育研究,体制,实践与概念,学科建设

    来源: 成人教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 成人教育与特殊教育

    单位: 云南大学职业与继续教育学院

    分类号: G720

    页码: 1-6

    总页数: 6

    文件大小: 92K

    下载量: 234

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/44979786741c15e34018dafb.html