徐堂诞:主题活动背景下支持类情境区的创设--以“钓鱼”活动为例，探讨了主题与支持类区域的有效整合论文

本文主要研究内容

作者徐堂诞（2019）在《主题活动背景下托班情境性区域的创设——以“钓鱼”活动为例,谈托班主题与区域的有效融合》一文中研究指出：托班区域环境的创设一直是大家关注的焦点。教师作为幼儿的支持者、引导者和合作者,要依靠自身智慧,努力提高情境创设的效度,让情境更好地服务于幼儿的游戏,让幼儿在情境中获得体验、唤起情感、激活思维,成为游戏的主人,促进幼儿的全面发展。通过"钓鱼"主题设置的"鱼"的世界,可以为幼儿创设符合他们生活经验的、充满趣味的情境性区域,吸引幼儿的主动参与,满足幼儿全方位发展的需要。

Abstract

tuo ban ou yu huan jing de chuang she yi zhi shi da jia guan zhu de jiao dian 。jiao shi zuo wei you er de zhi chi zhe 、yin dao zhe he ge zuo zhe ,yao yi kao zi shen zhi hui ,nu li di gao qing jing chuang she de xiao du ,rang qing jing geng hao de fu wu yu you er de you hu ,rang you er zai qing jing zhong huo de ti yan 、huan qi qing gan 、ji huo sai wei ,cheng wei you hu de zhu ren ,cu jin you er de quan mian fa zhan 。tong guo "diao yu "zhu ti she zhi de "yu "de shi jie ,ke yi wei you er chuang she fu ge ta men sheng huo jing yan de 、chong man qu wei de qing jing xing ou yu ,xi yin you er de zhu dong can yu ,man zu you er quan fang wei fa zhan de xu yao 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自教育观察的徐堂诞，发表于刊物教育观察2019年34期论文，是一篇关于托班论文,主题活动论文,情境性区域论文,教育观察2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育观察2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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