视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养与实践

论文摘要

拥有钢琴即兴伴奏的能力是各大学音乐专业学生必须要掌握和精通的一门技巧,它本身所具有的实用性的特点能够对学生未来的发展和实践起到重要的作用。通过钢琴即兴伴奏能够激发出学生的创造力,同时让他们对音乐的感悟有所提升。本文以视唱练耳教学为基础,讨论了视唱练耳教学过程中钢琴即兴伴奏的现状和问题,以及在视唱练耳的教学过程中钢心即兴伴奏能力的培养措施。

论文目录

一、视唱练耳教学过程中钢琴即兴伴奏的现状及问题

（一）教学水平不均衡

（二）教材内容不够丰富

（三）师资力量比较薄弱

（四）部分的教学方法存在不合理的问题

二、视唱练耳教学过程中钢琴即兴伴奏能力的培养

（一）钢琴弹奏能力的培养

（二）训练音高听觉

（三）培养学生的钢琴即兴能力

1.即兴编创能力

2.即兴综合能力

三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁丽群

关键词: 视唱练耳教学,钢琴即兴伴奏能力,培养与实践,问题,措施

来源: 北方音乐 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 沈阳师范大学音乐学院

分类号: J624.1-4;G642

页码: 201-202

总页数: 2

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视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养与实践

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