作者钱红,史立平（2019）在《URS模式下中学生物学课例研修探索》一文中研究指出：探究URS模式下中学生物学课例的设计与实施,以高校引领、合作互助、行动研究、聚焦课堂为原则,开展以课例为载体的研修活动,促进中学生物学教师的专业化发展,从而提升中学生物学校本教研的质量与效率。
tan jiu URSmo shi xia zhong xue sheng wu xue ke li de she ji yu shi shi ,yi gao jiao yin ling 、ge zuo hu zhu 、hang dong yan jiu 、ju jiao ke tang wei yuan ze ,kai zhan yi ke li wei zai ti de yan xiu huo dong ,cu jin zhong xue sheng wu xue jiao shi de zhuan ye hua fa zhan ,cong er di sheng zhong xue sheng wu xue jiao ben jiao yan de zhi liang yu xiao lv 。
论文作者分别是来自中国教育技术装备的钱红,史立平，发表于刊物中国教育技术装备2019年15期论文，是一篇关于模式论文,校本教研论文,中学生物学论文,教师专业化论文,课例论文,中国教育技术装备2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育技术装备2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/48ca9d9c2658d0d3ab06f501.html