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中部地区高校图书馆残障人士服务调查——以南昌市高校为例

论文摘要

发达国家和地区的高校图书馆无障碍服务已成为一种理念和普遍共识,然而我国内地高校图书馆无障碍服务意识较弱。文章通过南昌六所高校图书馆与香港、美国高校图书馆作对比分析,发现我国中部地区高校图书馆无论是在网站设计还是服务内容或在研究文献方面,较少存在与残障读者服务或是无障碍服务相关的内容。基于此,在充分调研南昌高校图书馆残障读者服务现状的基础上,以南昌六所高校图书馆为研究对象,找出我国中部地区高校图书馆无障碍服务存在的问题,并结合香港、美国高校图书馆无障碍服务的实施,提出相应的建议对策,以期为中部地区高校图书馆无障碍服务的建设提供参考和借鉴。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 中部地区高校图书馆残障人士服务现状
  • 2 中部地区高校图书馆残障人士服务调查分析
  •   2.1 高校图书馆无障碍服务内容
  •     （1）软件辅助设施及软件建设:
  •     （2）硬件辅助设施即基础设施:
  •   2.2 高校图书馆无障碍服务设施建设
  •     2.2.1 相关硬件基础设施建设
  •     2.2.2 相关辅助阅读设施及软件建设
  • 3 中部地区高校图书馆残障人士服务存在问题
  •   3.1 高校图书馆无障碍服务经费不足
  •   3.2 无障碍馆藏资源稀缺,残障读者权益缺失
  •   3.3 无障碍服务意识不强,无障碍设施不全
  •   3.4 残障阅读者信息获取渠道短缺
  • 4 高校图书馆开展无障碍服务建议
  •   4.1 强化图书馆馆员无障碍服务意识,加大馆内无障碍服务经费投入
  •   4.2 拓展无障碍服务馆藏资源,保障残障读者权益
  •   4.3 加强无障碍读者信息能力的培训,细化无障碍建设标准
  • 5 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周玲元,付莲莲,刘丽

    关键词: 高校图书馆,无障碍服务,残障人士服务

    来源: 图书馆学研究 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 南昌航空大学经济管理学院,江西农业大学计算机学院

    基金: 国家社科基金青年项目“智慧图书馆”情境感知微服务模式研究”(项目编号:17CTQ009),江西省高校人文社会科学研究项目“江西省博物馆情境感知微型学习模式研究”(项目编号:TQ17206),江西省学位与研究生教育教改课题“面向研究生课程的移动微视频内容设计研究”(项目编号:JXYJG-2017-127),江西省文化艺术规划课题“公共图书馆情境感知微服务模式研究”(项目编号:YG2018026)研究成果之一

    分类号: G252;G258.6

    DOI: 10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.21.012

    页码: 86-93

    总页数: 8

    文件大小: 2060K

    下载量: 147

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/491dcc8f79d2f71db98718a9.html