许仁宏:运用“做数学”教学使数学课堂动弹论文

本文主要研究内容

作者许仁宏（2019）在《运用“做数学”教学方法让数学课堂动起来》一文中研究指出："做数学"是指以学生动手活动为主要形式的教学方法,是对传统数学教学的变革,它能够化困难为容易、化被动为主动、化理论为应用。"做数学"活动设计要达到预期目标,需要优化"做数学"设计、创设情境,激活"做数学"的热情;借力载体,提高"做数学"效益;创新形式,赋予"做数学"魅力;拓展延伸,放大"做数学"实效;优化评价,促使"做数学"反思,使"做数学"成为数学课堂的应然形态。

Abstract

"zuo shu xue "shi zhi yi xue sheng dong shou huo dong wei zhu yao xing shi de jiao xue fang fa ,shi dui chuan tong shu xue jiao xue de bian ge ,ta neng gou hua kun nan wei rong yi 、hua bei dong wei zhu dong 、hua li lun wei ying yong 。"zuo shu xue "huo dong she ji yao da dao yu ji mu biao ,xu yao you hua "zuo shu xue "she ji 、chuang she qing jing ,ji huo "zuo shu xue "de re qing ;jie li zai ti ,di gao "zuo shu xue "xiao yi ;chuang xin xing shi ,fu yu "zuo shu xue "mei li ;ta zhan yan shen ,fang da "zuo shu xue "shi xiao ;you hua ping jia ,cu shi "zuo shu xue "fan sai ,shi "zuo shu xue "cheng wei shu xue ke tang de ying ran xing tai 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自理科爱好者(教育教学)的许仁宏，发表于刊物理科爱好者(教育教学)2019年06期论文，是一篇关于做数学论文,初中数学论文,实践路径论文,理科爱好者(教育教学)2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自理科爱好者(教育教学)2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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