云南师范大学体育专业学生教师资格证考试现状调查

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法对云南师范大学体育专业学生教师资格证考试现状进行了调查,调查发现,云南师范大学体育专业学生对教师资格考试的重视还不够,了解还不够,对通过考试需要掌握的学科知识也不够清楚。通过调查,以期为云南师范大学体育专业应对教师资格证国考提供理论依据和启示。

1. 研究对象和方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

1.2.2 问卷调查法

1.2.3 数据统计法

2. 研究结果

2.1 学生的基本情况统计

2.2 教师资格证考试现状

2.2.1 准备参加国家教师资格证考试情况调查

2.2.2 学生参加教师资格证考试的原因

2.2.3 教师资格考试笔试存在的问题调查

2.2.4 教师资格考试面试存在的问题调查

2.2.5 知晓国家教师资格考试的途径调查

2.2.6 对考试科目《体育与健康学科知识与教学能力》的了解程度调查

2.2.7 考试科目《体育与健康学科知识与教学能力》所包括的学科知识调查

2.2.8 笔试科目《体育与健康学科知识与教学能力》中较难部分的调查

3. 结论

类型: 期刊论文

作者: 王晓琴

关键词: 体育专业,教师资格考试

来源: 体育世界(学术版) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 云南师范大学体育学院

分类号: G807.4

DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.100

页码: 166-167

总页数: 2

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