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从公共外交角度比较孔子学院及歌德学院的美国实践（上）

论文摘要

孔子学院和歌德学院都是借助公共外交提高国家文化软实力的重要代表。文章通过对孔子学院与歌德学院的美国实践的考察,以及对两者公共外交的战略理念及目标、结构及运作机制、实践模式与策略、公共外交实施效果的比较,文章认为,从微观层面看,孔子学院与歌德学院在公共外交施动者关系、运作模式、拓展策略等整体结构设计方面的差异,导致双方在公共外交效果上的差异;从宏观层面看,美国对孔子学院产生特定观感及评价、部分美国孔子学院被关闭的原因包括中美实力变化的国际环境因素、美国政客及智库等国内政治驱动因素、中美文化价值观差异因素等。

论文目录

  • 一、作为公共外交载体的语言文化机构
  • 二、歌德学院与孔子学院在美国运作的实践比较
  •   （一）公共外交理念融入发展历程与目标
  •   （二）组织架构体现公共外交施动者关系
  •     1.法律性质与政府关系
  •     2.资金来源
  •     3.组织结构
  •   （三）实践模式与策略体现公共外交手段
  •     1.运作模式
  •     2.拓展策略
  •     3.品牌建立
  •     4.师资力量

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蔡翠红,黄子玲

    关键词: 公共外交,孔子学院,歌德学院

    来源: 世界教育信息 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 中国语言文字,文化

    单位: 复旦大学美国研究中心,复旦大学国际关系与公共事务学院

    分类号: G115;H09

    页码: 22-32

    总页数: 11

    文件大小: 1371K

    下载量: 340

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4ac6d29ecad0d072e818713d.html