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本科分大类培养模式的学生满意度调查研究

论文摘要

该研究采用实证研究的方法,对贵州省某省属本科院校分大类培养模式的学生满意度进行了问卷调查研究,利用SPSS软件的t检验进行了计算分析。发现学生总体上对分大类培养模式的满意度处于略高于满意与不满意分界线的水平;并且不同年级学生与是否是第一志愿专业的学生在分大类培养满意度上都没有显著差异。只是在分流后对专业的满意度上2016级学生显著低于2017级学生;在专业分流政策执行满意度上第一志愿学生显著高于非第一志愿学生。

论文目录

  • 1 实证分析
  •   1.1 学生总体满意度
  •   1.2 不同年级学生满意度
  •   1.3 不同志愿学生满意度
  • 2 主要研究结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄照旭

    关键词: 分大类培养,学生满意度,实证研究

    来源: 科技资讯 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 贵州财经大学公共管理学院

    分类号: G642

    DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.34.228

    页码: 228-229

    总页数: 2

    文件大小: 1821K

    下载量: 53

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4b53f76b4521b6e663655221.html