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本科院校医学专业创新创业教育存在问题及思考

论文摘要

<正>1引言2017年印发《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,当前我国教育改革发展进入新时代,要改进高等教育管理方式,创新人才培养机制,把创新创业教育融入人才培养全过程。在本科院校中开展创新创业教育符合新时代需求,笔者希望理清内蒙古自治区本科院校医学专业创新创业教育现状及存在问题,为构建和完善"双创"教育体系提供参考,培养具有创新意识、创业精神的复合型医学人才[1]。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 全区本科院校医学专业“双创”教育现状及存在问题
  •   2.1“双创”教育培养目标理解不彻底
  •   2.2“双创”教育师资力量相对薄弱
  •   2.3 大学生对“双创”教育的认可度较低
  •   2.4“双创”教育实践环节存在困难
  • 3 完善内蒙古自治区本科院校医学专业“双创”教育的建议
  •   3.1 落实“双创”教育培养目标
  •   3.2 加强“双创”教育师资力量
  •   3.3 转变学生创新创业观念
  •   3.4 加强“双创”教育的实践环节

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱健强,石海英,莎娜,孙海鹏,张鑫昊,张百超,王嘉瑞,付琳

    关键词: 医学专业,双创教育,创新创业

    来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 内蒙古医科大学附属医院学生工作部,内蒙古医科大学第一临床医学院

    基金: 内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题“内蒙古自治区本科院校医学专业创新创业教育体制机制与保障体系构建研究”（NGJGH2019221）,2019年度内蒙古医科大学“三位一体”大学生创新创业培育项目“内蒙古医科大学医学专业创新创业教育体制机制与保障体系构建研究”（SWYT2019019）

    分类号: G647.38;R-4

    DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.051

    页码: 121-123

    总页数: 3

    文件大小: 1511K

    下载量: 33

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4b768e8d4d4a8f8de54ef579.html