从敦煌写本看敦煌民众对俗赋的接受

论文摘要

敦煌俗赋与敦煌当地民众存在着密切关系。敦煌俗赋写本的题记可说明部分俗赋由学郎书写,与文本字迹不同的题记显示十世纪的敦煌存在传阅俗赋的事实。与敦煌俗赋抄写于同一写卷、字迹一致的蒙书等文献暗示部分俗赋具有与同抄文献相似的性质,是当地民众的通俗读物。见于写本余白的俗赋标题、俗赋残句等写卷杂写,又可表明敦煌民众存在阅读、背诵俗赋的行为。敦煌俗赋写本不仅是文学作品或"讲诵底本",它还是敦煌民众日常生活中常读常诵的教材,是其文化接受活动的生动体现。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陶新昊

关键词: 敦煌写本,敦煌民众,俗赋,阅读,接受

来源: 兰州教育学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

专业: 中国文学,图书情报与数字图书馆

单位: 贵州师范大学文学院

基金: 国家社科基金重大项目“5-11世纪中国文学写本整理,编年与综合研究”(项目编号:16ZDA175)

分类号: I207.22;G256.1

页码: 6-8

总页数: 3

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4dbe1ea22c8ce0d7ad1a7bc9.html