华甜甜爸爸:快活，生气，沉闷，快活地赶着写作文论文

本文主要研究内容

作者华甜甜爸爸（2019）在《喜怒呆乐催作文》一文中研究指出：催作文之喜"有编辑看上你的习作,留用了!"每当你的习作被留用,妈妈都像播报新闻一样通知你。每当你的作文在比赛中获得了荣誉,全家人都为你感到自豪:不识字的奶奶会仔细端详证书和奖状一番,调皮的小弟弟也会凑上来看个稀奇。你则会小心翼翼地把它们收好,眨巴眨巴眼睛

Abstract

cui zuo wen zhi xi "you bian ji kan shang ni de xi zuo ,liu yong le !"mei dang ni de xi zuo bei liu yong ,ma ma dou xiang bo bao xin wen yi yang tong zhi ni 。mei dang ni de zuo wen zai bi sai zhong huo de le rong yu ,quan jia ren dou wei ni gan dao zi hao :bu shi zi de nai nai hui zai xi duan xiang zheng shu he jiang zhuang yi fan ,diao pi de xiao di di ye hui cou shang lai kan ge xi ji 。ni ze hui xiao xin yi yi de ba ta men shou hao ,zha ba zha ba yan jing

论文参考文献

[1].小学生“真作文”教学探究[J]. 周峥嵘. 新课程研究.2019(27)

[2].快乐作文教学探析[J]. 马开华. 华夏教师.2019(27)

[3].浅谈作文教学中学生观察能力的培养[J]. 李彦霞. 甘肃教育.2018(24)

[4].如何在作文教学中培养学生的想象能力[J]. 孙慧. 华夏教师.2018(32)

[5].“微”也精彩——“微作文”的特点简析与教学探微[J]. 薛必梅. 小学教学参考.2019(10)

[6].让小学生轻松作文的几点尝试[J]. 周梅. 读与写(教育教学刊).2019(05)

[7].作文,写实还是写虚[J]. 朱英华. 中国校外教育.2019(16)

[8].用日记来开启学生作文的大门[J]. 刘红华. 科学大众(科学教育).2019(09)

[9].浅谈教会学生修改作文的必要性及方法[J]. 宣立学,王士伟. 课程教育研究.2019(38)

[10].如何教育小学生写好作文[J]. 田红玲. 教书育人.2019(32)

论文详细介绍

论文作者分别是来自课堂内外创新作文(小学版)的华甜甜爸爸，发表于刊物课堂内外创新作文(小学版)2019年12期论文，是一篇关于,课堂内外创新作文(小学版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课堂内外创新作文(小学版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4f3feb22428f5700b574d0fc.html