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环境艺术设计智慧教学模式初探

论文摘要

随着工业4.0,"互联网+"时代的到来,环境艺术设计教学模式趋向多元化、数字化、虚拟化、智能化和未来化。面对生命3.0,物理空间与赛博空间（Cyberspace）边界愈发模糊,本专业应当改良技术、创新模式从而适应人才培养与设计市场的无缝对接,本文突破交叉学科壁垒,尝试物联网+云计算+VR虚拟现实共同驱动下教育环境革新,生物科技+人工智能AI+量子思维协作精炼下教育团队更新,以及"互联网+"大数据+区块链组合创新下教育机制重置。多维度探索智慧教育教学范式,让技术服务教学,教学升华品质,实现"人、机、场"三位一体生态交互的可持续教育。

论文目录

  • 1 背景概况
  • 2 环境艺术设计专业智慧教育模式
  •   2.1 物联网+云计算+VR虚拟现实共同驱动下教育环境革新
  •     2.1.1 混合空间:智慧课堂模式探讨
  •     2.1.2 物理空间:学校空间智能化系统设置
  •     2.1.3 赛博空间:新材料、新能源、新技术应用
  •   2.2 生物科技+人工智能AI+量子思维协作精炼下教育团队更新
  •     2.2.1 教师主体教学
  •     2.2.2 学生自主教学
  •     2.2.3 家长辅助教学
  •   2.3“互联网+”大数据+区块链组合创新下教育机制重置
  •     2.3.1 评价审核与资源共享平台:
  •     2.3.2 教育方式
  •     2.3.3 管理体制
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高玉卓,刘树老

    关键词: 环境艺术设计,智慧教育,教学模式

    来源: 家具与室内装饰 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 广州大学纺织服装学院,华南师范大学

    基金: 2017年教育部人文社科项目研究课题“老龄化背景下的居家养老家具设计系统研究”(17YJC760052),2016年广东省教育厅特色创新项目(人文社科类)“基于老龄化社会的老年家具设计研究”(2016WTSCX013)

    分类号: TU238-4;G434

    DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.09.031

    页码: 123-124

    总页数: 2

    文件大小: 1896K

    下载量: 257

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/4fd61743202f658e0d1c708b.html