Print

基于财务管理课程的雨课堂教学模式实践应用

论文摘要

雨课堂(Rain Classroom)是学堂在线和清华大学在线教育部共同研发的智慧教学工具,它通过微信与PowerPoint结合,给广大使用者提供了学习、浏览、分享等诸多便利。文章将雨课堂与传统教学模式加以对比,总结提炼出雨课堂教学模式的优势,并基于财务管理课程,对雨课堂的实施流程进行了探讨,为雨课堂模式的运用和推广提供了参考,希望对推动我国混合式教学的发展有所帮助。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、传统课堂教育模式分析
  •   （一）传统课堂模式流程固定化。
  •   （二）传统课堂模式交流单一化。
  •   （三）传统课堂模式过于注重结果而忽略过程。
  • 三、雨课堂模式介绍
  • 四、财务管理课程的雨课堂模式实施流程
  •   （一）课前预习准备，反馈难点问题。
  •   （二）课堂踊跃参与，集中答疑解惑。
  •   （三）课后分发习题，内化巩固知识。
  • 五、雨课堂的优势分析
  •   （一）全景式记录，助力教师调整方向。
  •   （二）全新化体验，调动学生活跃思维。
  •     1. 学习方式多样化，体现在课堂的创新作答与反馈方面。
  •     2. 知识来源多样化，体现在教师穿插的背景、链接及知识领悟方法等方面。
  •     3. 习题样式多样化，体现在课上习题品类的丰富多样。
  •   （三）全面性交互，增进各方深入交流。
  • 六、总结

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈克兢,秦悦

    关键词: 雨课堂,智慧教学,财务管理

    来源: 商业会计 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 东北财经大学会计学院中国内部控制研究中心

    基金: 教育部产学合作协同育人项目“财务管理专业融入‘双创’的教学改革研究”（项目编号：201801194065),2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“会计学科创新型实践教学体系的研究与实践”（项目编号：566）,东北财经大学研究生教学改革研究项目“基于六维驱动的MPAcc创新创业教育模式研究与实践”（项目编号：yjyb201912）

    分类号: G434

    页码: 117-119

    总页数: 3

    文件大小: 1216K

    下载量: 110

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/517c4d0a4327473ebd63fbbe.html