朱志江:思维建模的教学操作与应用价值--以准备实验方案设计复习教学为例论文

本文主要研究内容

作者朱志江,邓善银（2019）在《例谈思维建模的教学操作及应用价值——以“制备实验方案设计”复习教学为例》一文中研究指出：多点关联复杂结构的问题解决是高中化学教学的一个重难点,需要学生具有高层次的思维水平,而实现这一目标就要进行思维的建模教学。以"制备实验方案设计"为例,说明思维建模的教学操作主要包括自学初建、评价修正、表征输出以及应用巩固等环节。思维建模教学在提高学生问题解决能力、培育学生模型认知素养以及促进当前教学行为变革等方面具有一定的应用价值。

Abstract

duo dian guan lian fu za jie gou de wen ti jie jue shi gao zhong hua xue jiao xue de yi ge chong nan dian ,xu yao xue sheng ju you gao ceng ci de sai wei shui ping ,er shi xian zhe yi mu biao jiu yao jin hang sai wei de jian mo jiao xue 。yi "zhi bei shi yan fang an she ji "wei li ,shui ming sai wei jian mo de jiao xue cao zuo zhu yao bao gua zi xue chu jian 、ping jia xiu zheng 、biao zheng shu chu yi ji ying yong gong gu deng huan jie 。sai wei jian mo jiao xue zai di gao xue sheng wen ti jie jue neng li 、pei yo xue sheng mo xing ren zhi su yang yi ji cu jin dang qian jiao xue hang wei bian ge deng fang mian ju you yi ding de ying yong jia zhi 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学化学教学参考的朱志江,邓善银，发表于刊物中学化学教学参考2019年19期论文，是一篇关于实验设计论文,思维建模论文,教学操作论文,应用价值论文,中学化学教学参考2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学化学教学参考2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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