“互联网+”背景下的小学语文课堂教学探究

当前,互联网的发展给人们的生活、工作与学习带来了极大的便利,"互联网+教育"是当前我国教育事业的改革趋势。在当前教育改革持续深化的背景下,所有小学语文一线教职人员都面临如何有效利用互联网提高教学质量、构建高效教学课堂的问题。本文对"互联网+"背景下的小学语文教学进行了详细分析。

一、利用“互联网+”增强课堂趣味性

二、利用“互联网+”拓展课堂深度

三、利用“互联网+”丰富教学手段

四、利用“互联网+”培养学生的自学习惯

五、结语

类型: 期刊论文

作者: 何元峰

关键词: 互联网,小学语文,教学分析,语文教学

来源: 亚太教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 福建省漳州市实验小学古雷开发区分校

基金: 福建省电教馆2018年度教育信息技术研究课题“‘互联网+’时代下的校本教研模式研究”(项目编号:FJDJ1830)的研究成果

分类号: G434;G623.2

DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.003

页码: 7

总页数: 1

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