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探索高校国防教育新途径

论文摘要

在高校开展国防教育,既是为国防建设和军队建设培养高素质后备兵员的重要举措,也是推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求。自二十世纪八十年代军训试点以来,经过三十余年的磨炼,军地共育,高校国防教育基本形成了较为规范的工作机制和教学模式,其作用与效果得到了充分认可。但随着高校办学规模的不断扩大,一些高校存在机构设置不到位、教学形式单一,国防教育的时间、内容不统一,巩固国防教育成果方法路径缺乏等问题。如何解决当前高等学校国防教育中存在的问题,从而巩固国防教育成果,积极探索国防教育的方法手段,强化青年大学生的国家意识、民族意识、忧患意识,是当前及今后国防教育的一项重要的刻不容缓的任务。

论文目录

  • 一、建立与完善国防教育机制、体系，推动国防教育长远发展的根本
  •   1. 提高认识，健全机构，创新模式，确保国防教育持久深入开展
  •   2. 以军事理论教学为抓手，创新国防教学模式
  •   3. 创新载体，拓展国防教育内涵
  • 二、树立大国防理念，推动国防教育工作全面发展
  • 三、军地融合，推动国防教育创新发展
  •   1. 构建人才培育的融合，积极为国防建设储备或输送急需人才
  •   2. 打造军地文化融合，丰富国防教育内容
  •   3. 军地党建融合，推动党建的创新

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 仲媛,张芳友,王华

    关键词: 国防教育,综合素质,新途径

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 江苏科技大学

    分类号: G641

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.20191231.001

    页码: 199-200

    总页数: 2

    文件大小: 1468K

    下载量: 508

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/54cfa7f9b704f6b02b7ac02b.html