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“新工科”背景下信息工程专业创新复合型人才培养模式初探

论文摘要

"新工科"建设明确提出要培养创新复合型人才,这是我国高等教育领域的一次改革.以地方高校信息工程专业"新工科"建设为例,通过分析信息工程专业人才培养模式的现状及存在问题,阐明了培养创新复合型人才培养的必要性,从"新工科"的视角,审视地方院校信息工程专业培养创新复合型人才模式所面临的几个关键的问题并提出意见和建议.

论文目录

  • 引言
  • 1“新工科”背景下创新复合型人才培养的必要性
  • 2 信息工程专业人才培养模式的现状及存在问题
  • 3“新工科”背景下，地方院校创新复合型人才培养模式的几个关键问题
  •   3.1 按照新工科建设的要求，确定适应地方本科院校的培养目标
  •   3.2 按照新工科建设的要求，建立新的课程体系
  •   3.3 按照新工科建设的要求，新的教学方法、教学模式的创新与采用
  •     3.3.1 基于课堂的显性教学和隐形教学相结合的教学模式
  •     3.3.2 制定立体化、全方位的创新复合型核心职业能力训练体系
  •     3.3.3 架构“网络化”课程资源
  •     3.3.4 改革考试制度，变期终考试为全过程性考核
  •   3.4“新工科”背景下，地方院校要根据自己的办学条件，量力而行，尽力而行
  •   3.5 按照“新工科”建设的要求，大力培养创新能力
  • 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曾昭锋,张利

    关键词: 新工科,专业建设,信息工程专业,人才培养模式

    来源: 汉江师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,计算机硬件技术

    单位: 汉江师范学院物理与电子工程学院,十堰市实验中学

    基金: 2018年汉江师范学院教学研究立项项目“新升本科专业“新工科”背景下工程技术型人才培养模式改革与实践”(项目编号:2018B08),2019年汉江师范学院教学研究立项项目“基于卓越计划的新建地方本科院校工科专业人才培养模式探索与实践——以我校电气工程及其自动化为例”(项目编号:2019C12)

    分类号: G642;TP3-4

    DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.024

    页码: 111-114

    总页数: 4

    文件大小: 85K

    下载量: 46

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/55127eacdc4d36b0607dcf6a.html