王滟林:反证法的教育价值与教学建议论文

本文主要研究内容

作者王滟林,熊露,赵思林（2019）在《反证法的教育价值与教学建议》一文中研究指出：反证法既是证明数学命题(猜想)的常用方法,也是解决数学探索性问题的通性通法,还具有发现数学知识的功能.虽然"反证法是数学重要的基本方法"得到了数学家们的普遍认同,但从近年来中学数学教学的实际来看,一些教育专家并未充分认识到反证法的教育价值,大有弱化或淡化反证法的趋向.一、反证法的教育价值反证法的教育价值包括文化价值、思维训练价值、

Abstract

fan zheng fa ji shi zheng ming shu xue ming ti (cai xiang )de chang yong fang fa ,ye shi jie jue shu xue tan suo xing wen ti de tong xing tong fa ,hai ju you fa xian shu xue zhi shi de gong neng .sui ran "fan zheng fa shi shu xue chong yao de ji ben fang fa "de dao le shu xue jia men de pu bian ren tong ,dan cong jin nian lai zhong xue shu xue jiao xue de shi ji lai kan ,yi xie jiao yo zhuan jia bing wei chong fen ren shi dao fan zheng fa de jiao yo jia zhi ,da you ruo hua huo dan hua fan zheng fa de qu xiang .yi 、fan zheng fa de jiao yo jia zhi fan zheng fa de jiao yo jia zhi bao gua wen hua jia zhi 、sai wei xun lian jia zhi 、

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学数学的王滟林,熊露,赵思林，发表于刊物中学数学2019年23期论文，是一篇关于,中学数学2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学数学2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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