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氟西汀和帕罗西汀改善青少年抑郁症患者认知功能效果的对比分析

论文摘要

目的分析氟西汀和帕罗西汀改善青少年抑郁症患者认知功能的对比效果。方法选择2016年3月至2018年4月我院收治的62例青少年抑郁症患者作为研究对象,随机将62例患者分成对照组（n=31）与观察组（n=31）,对照组应用氟西汀治疗,观察组应用帕罗西汀治疗,经过8周治疗后,对比2组认知功能改善效果。结果 2组治疗前后汉密尔顿抑郁量表（HAMD-24）评分,对比差异显著（P <0.05）;观察组治疗总有效率明显优于对照组,对比差异显著（P <0.05）;观察组威斯康星卡片分类测验（WCST）完成分类数明显优于对照组,对比差异显著（P <0.05）。结论氟西汀和帕罗汀均可以改善青少年抑郁症患者认知功能,而帕罗西汀对患者认知功能改善效果对比氟西汀效果更为理想,值得推广应用。

论文目录

  • 1 资料与方法
  •   1.1 一般资料：
  •   1.2 方法：
  •   1.3 观察指标：
  •   1.4 统计学方法：
  • 2 结果
  •   2.1 对比2组治疗前后HAMD-24评分：
  •   2.2 对比2组治疗效果：
  •   2.3 对比2组治疗后WCST完成分类数：
  • 3 讨论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马晓华

    关键词: 氟西汀,帕罗西汀,青少年,抑郁症,认知功能,效果

    来源: 中国医药指南 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技

    专业: 儿科学,精神病学

    单位: 辽宁省锦州市康宁医院心理卫生中心

    分类号: R749.41

    DOI: 10.15912/j.cnki.gocm.2019.34.064

    页码: 86-87

    总页数: 2

    文件大小: 2217K

    下载量: 48

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/5858676013e83e2d6c1c52a1.html