OBE视域下电工技术基础BOPPPS教学模型应用研究

电工技术基础是高职电子信息工程技术专业的重要专业基础课之一,针对当前"00后"学生的特点,基于电子信息工程技术专业的学科特点及当前社会、电子信息产业对专业人才的需求,将成果导向(OBE)教育理念结合BOPPPS教学模式,对电工技术基础课程教学展开探索与实践,并对其可行性与实效性进行探讨与研究。

一、OBE教育理念

二、BOPPPS教学模型

三、OBE视域下SOPPPS教学模式在电工技术基础教学中的实践

（一）引入

（二）教学目标

（三）课前预评价

（四）参与式学习

（五）后测

（六）总结

四、结语

类型: 期刊论文

作者: 魏海红

关键词: 教育理念,教学模式,课程改革

来源: 现代职业教育 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育

单位: 东莞职业技术学院

基金: 2017年东莞职业技术学质量工程电工技术基础慕课项目,2019年东莞职业技术学院质量工程重点教改项目“基于OBE的电工技术基础BOPPPS教学方法实践与研究”(项目编号：JGZD201921)的研究成果

分类号: TM1-4;G712

页码: 128-129

总页数: 2

文件大小: 2652K

下载量: 4