钮烨烨:论如何使综合实践活动课程走向个案--以孝南社会学科课程为例论文

本文主要研究内容

作者钮烨烨（2019）在《浅议如何使综合实践活动课程走向应然——以小南社主题课程为例》一文中研究指出：本文针对一些学校的综合实践活动课程不符合该课程实质的问题,提出了要通过增强课程意识、活动意识和跨域意识等建议,以实现综合实践活动课程的系统化、实践化和综合化,从而使综合实践活动课程走向应然。

Abstract

ben wen zhen dui yi xie xue jiao de zeng ge shi jian huo dong ke cheng bu fu ge gai ke cheng shi zhi de wen ti ,di chu le yao tong guo zeng jiang ke cheng yi shi 、huo dong yi shi he kua yu yi shi deng jian yi ,yi shi xian zeng ge shi jian huo dong ke cheng de ji tong hua 、shi jian hua he zeng ge hua ,cong er shi zeng ge shi jian huo dong ke cheng zou xiang ying ran 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自中学课程辅导(教师教育)的钮烨烨，发表于刊物中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文，是一篇关于综合实践活动课程论文,应然论文,中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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