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我国普通高校体育课程改革的新思考

论文摘要

本文采用文献资料对高校体育课程教学进行了研究。结果表明:高校体育课程存在着校内外体育课程设置不平衡,教学内容单一;体育教师知识结构有短板,教学能力有待提高;体育课程相关资源未充分开发和体育课程评价手段较为单一,缺少科学性和规范性等问题,并提出了明确校内外体育课程结构,丰富体育教学内容;丰富体育教师知识结构,提升教学能力;因地制宜,充分开发体育课程相关资源等改革策略。

论文目录

  • 1 普通高校体育课程改革中存在的问题
  •   1.1 校内外体育课程设置不平衡,教学内容单一
  •   1.2 体育教师知识结构有短板,教学能力有待提高
  •   1.3 体育课程评价手段较为单一,缺少科学性和规范性
  • 2 高校体育教学课程改革策略
  •   2.1 明确校内外体育课程结构,丰富体育教学内容
  •   2.2 丰富体育教师知识结构,提升教学能力
  •   2.3 因地制宜,充分开发体育课程相关资源

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王立新

    关键词: 高校,体育课程,改革

    来源: 当代体育科技 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 湖北工业大学体育学院

    分类号: G807.4

    DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.34.002

    页码: 2-3

    总页数: 2

    文件大小: 1518K

    下载量: 69

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/5bb57cb027e133d26e777c06.html