李安然:小学四年级硬笔字教学策略浅析论文

本文主要研究内容

作者李安然（2019）在《小学四年级硬笔字教学策略浅析》一文中研究指出：小学硬笔字教学是比较重要的一个教学环节,有效的硬笔字教学可以提高学生的书写能力,在此笔者简单谈谈在教学中对四年级学生的硬笔字教学的几种策略。一、朗读古诗,感受古诗意境教师借助多媒体,出示两幅冬天的图片,引导学生背一背与冬天有关的古诗。师:同学们,冬天来了!冬天在凋零的枝头,冬天在冰封的湖面,冬天还悄悄地藏在藏在古诗里,你们知道有哪些描写冬天的古诗吗?学生们踊跃地举起了小手。课堂伊始,运用图片导入新课,既唤起学

Abstract

xiao xue ying bi zi jiao xue shi bi jiao chong yao de yi ge jiao xue huan jie ,you xiao de ying bi zi jiao xue ke yi di gao xue sheng de shu xie neng li ,zai ci bi zhe jian chan tan tan zai jiao xue zhong dui si nian ji xue sheng de ying bi zi jiao xue de ji chong ce lve 。yi 、lang dou gu shi ,gan shou gu shi yi jing jiao shi jie zhu duo mei ti ,chu shi liang fu dong tian de tu pian ,yin dao xue sheng bei yi bei yu dong tian you guan de gu shi 。shi :tong xue men ,dong tian lai le !dong tian zai diao ling de zhi tou ,dong tian zai bing feng de hu mian ,dong tian hai qiao qiao de cang zai cang zai gu shi li ,ni men zhi dao you na xie miao xie dong tian de gu shi ma ?xue sheng men yong yue de ju qi le xiao shou 。ke tang yi shi ,yun yong tu pian dao ru xin ke ,ji huan qi xue

论文参考文献

[1].关于规范学生书写能力培养的研究策略[J]. 马艳萍,刘晓雁. 新课程(小学).2019(11)

[2].农村一年级学生生字书写能力现状调查[J]. 王锦平. 新课程(上).2019(10)

[3].小学生良好书写能力培养方法与策略[J]. 张多辉. 新课程(中).2018(02)

[4].提高学生书写能力途径的探索[J]. 刘伟. 科学中国人.2017(15)

[5].浅谈培养小学生语文小作文书写能力[J]. 王国平. 青少年日记(教育教学研究).2017(07)

[6].小学生书写能力为什么下降了[J]. 吴茂太. 生活教育.2014(06)

[7].培养小学生书写能力的策略[J]. 杨学强. 学周刊.2019(04)

[8].论如何在小学英语教学中有效培养书写能力[J]. 王音力. 中国培训.2017(04)

[9].小学男女生书写能力差异研究[J]. 徐华丽. 语文教学与研究.2013(11)

[10].书法指导课教学策略探讨[J]. 蒋建刚. 成才之路.2018(35)

论文详细介绍

论文作者分别是来自语文天地的李安然，发表于刊物语文天地2019年36期论文，是一篇关于,语文天地2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自语文天地2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/5d2c8e09aaaf0a3d007323d0.html