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现代学徒制下的高职服装专业校企合作与人才培养模式的研究

论文摘要

我国服装产业转型升级的现实需求对高职院校服装专业的人才培养途径不断提出创新的要求。目前国内主要有"工学交替""订单式"培养、以企业为主的合作办学三种校企合作模式,但各有其优势和不足。"现代学徒制"在借鉴英、德等国成熟教学经验的基础上,构建了适合我国高职服装专业教育的人才培养方法,以校企合作的模式进行服装专业现代学徒制的制度、课程、岗位、师资四个方面的建设。但根据当前部分高职院校"现代学徒制"的校企合作实施过程来看,也存在一些企业不愿投入大量的时间与资金,学生实训岗位不明确等问题。我们可以通过政府政策等扶持,建立行业与产业部门参与职业教育办学的机制等方法,将与我国高职服装专业发展相符合的"现代学徒制"的人才培养计划更好地实施下去,以更好地推进我国高职服装教育人才培养模式改革。

论文目录

  • 一、我国高职院校服装专业校企合作的主要模式
  •   （一）国内目前主要的校企合作模式
  •   （二）现代学徒制的校企合作模式
  • 二、高职院校服装专业的现代学徒制建设及考核机制建设
  •   （一）高职院校现代学徒制模式下的服装设计专业制度建设
  •   （二）高职院校服装专业现代学徒制的课程建设
  •   （三）高职院校服装专业现代学徒制的岗位建设
  •   （四）高职院校服装专业现代学徒制的师资建设
  • 三、现代学徒制在校企合作实施过程中的问题及解决措施
  •   （一）院校服装专业现代学徒制实践中存在的问题
  •     1. 企业对高职院校服装专业现代学徒制缺乏积极性
  •     2. 政府外部的校企合作培养制度不健全
  •     3. 专业教师实践技能不够完备
  •     4. 学校缺乏成熟的办学经验
  •   （二）应对策略

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 彭慧

    关键词: 高职服装教育,现代学徒制,校企合作,人才培养

    来源: 现代职业教育 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 武汉软件工程职业学院艺术与传媒学院

    分类号: G712;TS941-4

    页码: 206-207

    总页数: 2

    文件大小: 1794K

    下载量: 3

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/5e0e2f4e71b8574e25f4dbb7.html