中小学思政一体化论文
问：如何推进大中小学思想政治教育一体化建设韩震学习收获
- 答：学习韩震的思想推进大中小学思想政治教育一体化建设要：
1、充分认识新时代大中小学思政课一体化建设的重大意义，引导渣庆和帮助青少年学生运用马克思主义的立场，观点和方法明辨是非，自觉践行社会主义核心价值清敬观，真正入脑入心。
2、要增强国家，省市等各级教育主管部门之间的协同，做好顶层设计。
3、增强课程教材内容设计，教如正握材编写，审核过程中的一体化理念，真正做到循序渐进，循环上升。
4、加强试点大学教师与基础教育教师之间的交流，加强大中小学思政一体化基础理论研究。
问：思政课一体化建设的必要性是什么
- 答：思政课一体化建设的必要性在于思政课一体化体现了新时代思政教育工作的新理念、新定位和新要求。任何时代、任何学科、任何教育活动都颂销念蕴含着思政教育和品德培育，任何时候都不能剥离思政教育和品德培育。
思政课一体化是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，要在中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。
推进中小学思政课一体化建设，要坚持针对性、渐进性与整体性相结合的原则，坚持理论教学、实践教学与 教学相结合的原则，坚持课程共性教学建设与地方个性德育建设相结合的原则，坚持青少年成长规律与课程教育教学规律相结合的原则。
省教育厅印发《关于推进中小学思政课一体化建设的指导意见》
《指导意见》明确——到2022年斗者，中小学思政课野困一体化建设架构基本形成，体系基本完备，体制机制基本完善；到2025年，形成中小学思政课全面育人、全员育人、全程育人新格局，思政课质量和人才培养水平明显提高。
主要任务是“五个一体化”：课程理念一体化；目标内容一体化；教学教研一体化；队伍保障一体化；课程评价一体化。
问：对思政一体化建设的三点个人看法
- 答：我非常有幸，从2020年11月到2021年12月，在差不多一年内，三次参加省级的思政一体化建设相关活动。
每一次参加活动，无论是进行现场课展示，还是参加论坛，我都受益匪浅，获益良多。
作岁衫为一名中小学一线思政课教师，下面简单谈一谈我对做好思政一体化建设的三如模点个人看法。
1、充分调动一线教师参与思政一体化建设的积极性。
教师是思政一体化建设的实践者和主力军，可以通过认识意义、制度安排等方式调动教师的参与积极性、主动性、创造性。
2、常态化开展思政一体化建设活动。
思政一体化建设是一项长远工作，需要常态化、制度化开展，要避免一阵风刮过的现象发生。
3、充分发挥思政一体化建设领头人的作乎橡腔用。
充分发挥各个学校思政一体化建设优秀教师领头人的作用，发挥其示范带头作用，真正把工作做实做好、做出成效。
本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/61cbfd1de8f5c8a2149628e8.html