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浅谈区域活动中大班幼儿自主游戏的作用

论文摘要

幼儿普遍喜爱游戏,其中区域游戏是一种自主性的游戏,也是孩子们的最爱。在游戏的过程中,孩子们可以亲自操作活动中的材料,亲自动手的同时还能学到知识。教师根据幼儿的兴趣可以帮助幼儿自主学习,通过调整观念及时地将材料投放到活动中,充分发挥教师的指导作用及评价作用,让幼儿在区域活动自主游戏的同时获得足够的快乐,促进他们全方位的发展。

论文目录

  • 一、幼儿的自我服务意识
  • 二、自主游戏对幼儿智力的影响
  • 三、自主游戏对幼儿运动能力发展的影响
  • 四、自主游戏对幼儿记忆能力发展的影响

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 钱皖英

    关键词: 区域活动,自主学习,学习形式,自主游戏

    来源: 亚太教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 江西省九江市武宁县第二幼儿园

    分类号: G612

    DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.070

    页码: 86

    总页数: 1

    文件大小: 1479K

    下载量: 246

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/61ddb57e8f87e8455f7507c9.html